Στηρίζουμε ως χορηγοί το εκπαιδευτικό και πολιτιστικό πρόγραμμα Schooling for All, που προάγει την ισότητα, την ενσυναίσθηση και τον σεβασμό προς τη διαφορετικότητα στο σχολικό περιβάλλον.
Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, εργαστήρια τέχνης και τεχνολογίας, το πρόγραμμα ενισχύει τη συμπερίληψη και την ουσιαστική συνεργασία μαθητών και μαθητριών με και χωρίς αναπηρία, με έμφαση στον αυτισμό.
Το πρόγραμμα με μια ματιά
Το Schooling for All, που ξεκίνησε τον Οκτώβριο του 2025, έχουν σχεδιάσει και υλοποιούν η ΑΜΚΕ Together for Autism, με ιδρυτή τον πρεσβευτή προσβασιμότητας της Eurobank σε θέματα αυτισμού, Δημήτρη Παπανικολάου, και ο οργανισμός Nevronas.
Το πρόγραμμα φέρνει σε ουσιαστική επαφή τυπικά και ειδικά σχολεία, και ενισχύει την αποδοχή των νευροδιαφορετικών μαθητών και μαθητριών. Απευθύνεται σε:
- Μαθητές και μαθήτριες δημοτικού, γυμνασίου και λυκείου
- Εκπαιδευτικούς γενικής και ειδικής αγωγής
Στόχος του Schooling for All είναι η καλλιέργεια της ενσυναίσθησης στις σχολικές κοινότητες ώστε κάθε παιδί να αισθάνεται ορατό, αποδεκτό και ισότιμο.
Τι περιλαμβάνει
Το πρόγραμμα πραγματοποιείται σε διαφορετικό δήμο κάθε μήνα, με τριήμερες πολιτιστικές και εκπαιδευτικές εκδηλώσεις που περιλαμβάνουν:
- Ενημέρωση μαθητών, μαθητριών και εκπαιδευτικών με διαδραστικές μεθόδους και πρακτικά εργαλεία για την ενίσχυση της συμπερίληψης.
- Συνεργατικά εργαστήρια μεταξύ τυπικών και ειδικών σχολείων.
- Αξιοποίηση νέων τεχνολογιών και καλλιτεχνικές δράσεις.
- Ανοιχτές συζητήσεις με ενήλικες στο φάσμα του αυτισμού, και ΑμέΑ, γονείς, και επαγγελματίες της εκπαίδευσης και της υγείας.
Πολυσυλλεκτική ομάδα διοργάνωσης
Τις δράσεις διοργανώνει ομάδα 25 ατόμων στην οποία συμμετέχουν:
- Μέλη της αναπηρικής και νευροδιαφορετικής κοινότητας
- Γονείς ατόμων με αναπηρία
- Ψυχολόγοι, εργοθεραπευτές και εκπαιδευτές ατόμων με αναπηρία
- Γυμναστές ειδικής αγωγής
- Θεατροπαιδαγωγοί και καλλιτέχνες
Τι έχουμε πετύχει μέχρι σήμερα
3.824 μαθητές, μαθήτριες και εκπαιδευτικοί από δημόσια ειδικά και τυπικά σχολεία έχουν παρακολουθήσει το πρόγραμμα.
Η μεγάλη συμμετοχή στο πρόγραμμα αποδεικνύει την αξία του στη διαμόρφωση ενός σχολικού περιβάλλοντος που ενισχύει τη συμπερίληψη και καλλιεργεί κουλτούρα αποδοχής και σεβασμού.
